5月21日，我校组织全校自愿报名的学生，前往长沙世界之窗开展春季研学实践活动。与以往不同的是，今年的研学与校园歌手大赛总决赛同天举行。在歌声与欢笑声中，同学们完成了一场“行走的课堂”。
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从舞台到世界：
一场特别的开启方式
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上午9:30，小巨蛋剧场里，“青春筑梦·唱响五四”校园歌手大赛率先开唱。10组决赛选手用歌声为研学之旅拉开序幕。台下，各班同学以班级方阵整齐就坐，文明观赛。比赛结束后，同学们并没有就此停留——真正的研学，才刚刚开始。
“比赛看得很过瘾，但更期待后面的游览。早就听说世界之窗有很多微缩景观，今天终于能亲眼看到了。”一位同学在颁奖结束后兴奋地说。
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一日“环游”世界：
微缩景观里的文化震撼
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上午10:50，颁奖合影结束，同学们以小组为单位（每5-8人一组，设组长），在班主任和旅行社安全员的引导下，正式开始研学游览。
长沙世界之窗以1:1至1:15的比例，复刻了全球上百个著名建筑。从古埃及金字塔到法国埃菲尔铁塔，从美国自由女神像到德国新天鹅城堡，同学们仿佛穿越了时空和国界。
“以前只在历史课本上见过金字塔的图片，今天站在一比一还原的金字塔模型前面，那种古老文明的神秘感一下子就涌上来了。我拍了好多照片，打算回去做一份手抄报。”——2515班陈同学
“我最喜欢欧洲街那一带，建筑风格特别浪漫。我们小组的同学互相帮忙拍照，感觉像真的出国旅游了一样。这次回去我要把照片整理一下，做成短视频发在班级群里。”——2403班万同学
“老师跟我们讲，这些微缩建筑不仅是用来拍照的，还体现了不同国家和时代的建筑技术、审美观念。我以前从来没想过这些，今天算是上了一堂很生动的建筑文化课。”——2401班丁同学
不少同学表示，以前在书本上、手机里看到的世界奇观，今天真真切切地站在了眼前，内心的震撼远远超过了想象。这种“沉浸式”的文化体验，比课堂上的单向讲授更加深刻。
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挑战自我：
游乐场里的勇气与友谊
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除了文化打卡，园区的游乐设施也是同学们期待已久的环节。在确保安全的前提下，各班以小组为单位，分别体验了悬挂过山车、摩天轮、碰碰车、观光塔、海盗船等项目。
“我一直不敢坐过山车，但小组里的同学都说‘大家一起上’，我就跟着上去了。冲下去的那一瞬间，风声从耳边呼啸而过，我大喊了一声，下来之后觉得整个人都轻松了很多。原来勇敢一次的感觉这么好！”——2504班曾同学
“我们小组一起去坐了摩天轮，升到最高点的时候，整个园区的风景都看得清清楚楚。有个同学有点恐高，我们就在旁边一直跟他说话分散注意力，最后他也坚持下来了。这种感觉比一个人玩有意义多了。”——2402班刘同学
“碰碰车特别好玩！我们班几个同学互相‘撞’，笑声根本停不下来。平时在学校里大家都比较正经，今天算是彻底释放了。”——2509班贺同学
在“鹿野仙踪”萌宠乐园，同学们与羊驼、矮脚马、小香猪等温顺动物亲密互动。不少同学第一次近距离接触这些动物，既新奇又开心。
“我摸到了羊驼的毛，软软的，特别治愈。和同学们一起喂小动物的感觉比一个人来玩快乐多了。”——2401班彭同学
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团队协作：
小组制下的默契与担当
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本次研学实行“小组制”，每组5-8人，设一名组长。组员之间互相提醒集合时间、互相帮忙看管物品、一起规划游览路线。每游玩一个大项目，全班必须集体集合一次，确保无一人走失。
“我当了一天的组长，要时刻数人头、提醒大家喝水、拍照记录。虽然有点累，但看到大家都玩得很开心，我觉得很有成就感。”——2501班张同学
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安全有序：
背后是周密的保障
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在整个研学过程中，安全始终被放在第一位。每班配备至少1名班主任和1名中青国旅持证安全员，师生配比远高于规定标准。出发前，学校已发放《安全告知书》。活动中，带队老师反复叮嘱学生：“无论发生什么，原地不动，打电话给班主任。”
下午17:00，全体师生准时在五洲国际街集合点名，检查随身物品后原车返回。18:00，车辆安全抵达学校。各班班主任第一时间在家长群发送“已安全到校”的消息。
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研学归来：
眼界与心境的双重收获
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返程大巴上，没有了出发时的喧闹，同学们或翻看手机里拍下的照片，或靠着座椅安静地休息，脸上挂着满足的笑容。
“今天走了两万多步，腿都酸了，但是特别值。我看到了课本上的金字塔、埃菲尔铁塔，还坐了过山车。感觉自己的胆子变大了，也知道了更多世界各地的文化。”——2510班匡同学
“我以前觉得研学就是出来玩，但今天认真听带队老师讲解微缩建筑背后的历史故事之后，我发现真的能学到东西。这种‘玩中学’的方式我挺喜欢的。”——2409班周同学
“我们小组拍了一个打卡视频，准备回去剪辑一下发在学校的短视频账号上。这次研学给我们提供了特别好的素材。”——2515班夏同学
本次研学实践活动，是长沙市融城理工中等职业学校践行“知行合一”育人理念的又一次生动体现。同学们走出校园、走进大千世界，在微缩景观中感受多元文明，在游乐挑战中突破自我，在小组协作中学会担当。正如一位同学在回程路上所说：“这一天，我不仅看到了世界，也看到了一个更勇敢、更开朗的自己。”
未来，学校将继续以丰富多彩的社会实践活动为载体，打造更多“行走的课堂”，让每一位融城理工学子在实践中开阔眼界、在体验中收获成长。
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