最是书香能致远，腹有诗书气自华。为营造浓郁读书氛围，提升教师专业素养，我校开展的【阅·知·行】教师读书活动正如火如荼地进行中。活动启动以来，老师们积极响应，热情参与，在阅读中汲取智慧，在分享中碰撞思想，在实践中促进成长。
01
群内分享精彩纷呈
阅读心得启迪思考
近期，我校教师读书微信群异常活跃，围绕《那时的先生》和《教育，从看见孩子开始》两本书的阅读分享持续升温，思想的火花在这里不断碰撞。
《那时的先生》——追寻教育的精神底色
李琼瑶老师在分享《那时的先生》时写道：“读完这本书，我被民国时期那些教育家的风骨与担当深深震撼。他们在那般艰难岁月中仍坚守教育理想，以文化传承为己任。作为新时代的中职教师，我们更应传承这种教育精神，不仅要传授技能，更要塑造学生的品格和精神世界。”
李若尘老师感悟道：“‘先生’二字，承载的不仅是知识，更是一种风范。这本书让我重新思考教师的使命与尊严。在我们的课堂上，也许没有战火纷飞，但同样需要那种对教育的虔诚和对学生的关爱。”
《教育，从看见孩子开始》——回归教育的本真
陈慧兰老师对《教育，从看见孩子开始》一书深有感触：“这本书点出了教育的核心——看见。我们往往忙于传授知识，却忽略了讲台下一个个鲜活的生命个体。特别是中职学生，他们更需要被看见、被理解、被认可。”
唐盼老师分享道：“‘看见孩子’意味着我们要摒弃成见，真正去了解每个学生的独特性和成长背景。这本书给了我许多启发，我开始在课堂上更多关注那些平时沉默的学生，发现他们身上也有闪光点。”
张士雅老师写道：“书中‘每个孩子都是独一无二的星星’这句话深深触动了我。作为职业教育工作者，我们要发现每个学生的潜能，并为他们搭建适合的成长平台。”
02
阅读·思考·行动
我们在路上
老师们的分享不仅停留在感悟层面，更包含着对教育实践的深刻反思。大家纷纷表示，要将阅读收获转化为实际行动，让教育更加贴近学生心灵，更加关注生命成长。
本次活动负责人表示：“阅读是教师专业成长的重要途径。我们希望通过【阅·知·行】读书活动，营造热爱阅读、勤于思考、勇于实践的氛围，推动教师队伍整体素质提升。”
书香校园，你我共建。让我们继续在书海中徜徉，在阅读中成长，将书中的智慧转化为教育的力量，共同书写中职教育的精彩篇章！
【阅·知·行】，我们一直在路上……
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